• اختبارات الذكاء المقننة وذات الأسس العلمية ( ستانفورد بينيه  - تونى - CAS ...)
• اختبارات المهارات الحياتيه والجوانب الاجتماعية واللغة والبرامج (فاينلاند - بورتيدج - ايبلز - هيلب - تيتش ..)
• الاختبارات التشخيصية للإضطرابات ( التوحد - فرط الحركه وتشتت الانتباه- اسبرجر - ريت )
• القياس السلوكي: المشاكل السلوكية واضطرابات المسلك والانحرافات السلوكيه 
• وكل ذلك يخص الأطفال فقط وتصلح المادة العلمية المقدمة لكل العاملين مع الأطفال ككل وبالأخص ذوى الإعاقة

يستفيد من تلك الماده الجمهور عامه ولكن بنسب فالمؤهل يستفيد من الماده ككل والغير مؤهل يستفيد جزئيا من الماده وسنوضح بالترتيب من اعلى نسب الاستفاده الى أقلها استفادة من الجمهور 

1. خريجي كليه الاداب قسم علم نفس
2. خريجي كليه التربيه الخاص وتربيه علم نفس وليسانس التوحد
3. خريجي خدمة إجتماعية وآداب قسم إجتماع 
4. العاملين فى مجال ذوى الاعاقة من الاطفال 
5. العاملين مع الاطفال عامة فى المدارس والنوادي والأمهات والآباء 

.... يشترط فى أيا من كل الفئات أن يكون عامل مع الاطفال وهناك بعض التدخلات لا تصلح الا مع المتدربين عمليا حتى وإن كان خريج من الكليات المذكوره)