تَأْهِيْلُ مُعَلِّمِي الْعَرَبِيَّةِ لِغَيْرِ النَّاطِقِيْنَ بِهَا
من: 20 فبراير 2020 (مادة مستمرة) (؟)
تَهْدُفُ الدَّوْرَةُ إِلَى تَسْلِيطِ الضَّوْءِ عَلَى كَيْفِيَّةِ تَدْرِيسِ مَهَارَاتِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ بِاعْتِبَارِهَا لُغَةً ثَانِيًا ،ـ الْعَمَلِ عَلَى تَوْظِيفِ تِلْكَ الْمَهَارَاتِ فِي التَّوَاصُلِ اللُّغَوِيِّ الاجْتِمَاعِيـ تَوْظِيفُ الطُّرُقِ الْحَدِيثَةِ وَالنَّاجِحَةِ فِي تَعْلِيمِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ بِاعْتِبَارِهَا لُغَةً ثَانِيَةً بَعِيدًا عَنْ الطُّرُقِ التَّقْلِيدِيَّةِ الَّتِي نُقَدِّمُ بِهَا اللُّغَةَ لِأَبْنَائِهَا
ـمَا يَنْبَغِي للمُعَلِّمِ فِعْلُهُ دَاخِلَ الْغُرْفَةِ الصَّفِّيَّةِ وَكَيْفَ يَسْتَطِيعُ أَنْ يُقَدِّمَ اللُّغَةَ لِلطَّالِبِ الْأَجْنَبِيِّ بِسُهُولَةٍ وَيُسْرٍ بَعِيدًا عَنْ الْخِلَافَاتِ الَّتِي تَشُوبُ قَانُونَ اللُّغَةِـ كَيْفَ يُقَدِّمُ كُلَّ مَهَارَةٍ وَمَا يَكْتَنِفْ تِلْكَ الْمَهَارَةِ مِنْ مُسْتَوَيَاتٍ وَأَهْدَافٍ طُرُقٍ لِإِكْسَابِ الْمُتَعَلِّمِ تِلْكَ الْمَهَارَةِ .
ـ نَمَاذِجُ تَطْبِيقِيَّةٍ عَلَى الْمَهَارَاتِ دَاخِلَ الْغُرْفَةِ الصَّفِّيَّةِ مَعَ مُتَعَلِّمِينَ حَقِيقِيِّينَ لِيَرَى الْ...
عن المحاضر
محاضر بجامعة 19 مايو بتركيا
محاضر بجامعة 19 مايو
باحث في مجال تعليم العربية لغير الناطقين بها ومهتم بالمناهج وطرق التدريس الحديثة
مدرّب معلمي العربية وتأهيلهم لمجال غير الناطقين ، بالعديد من البلدان كمصر وتركيا والأردن
مشارك في تأليف مناهج تعليمية وإعداد البرامج لتعليم العربية لأغراض عامة وخاصة
ومن هذه الكتب
1.التعابير الشائعة في المحادثة العربية
2. سلسلة تعليم العربية للناطقين بغيرها بالطرفة والفكاهة ثلاثة أجزاء
3. تعليم العربية لأغراض خاصة إعلامية وسياسية بالاشتراك
4. مؤلف مشارك في تعليم العربية لأغراض دينية
منهج المادة
تَشْتَمِلُ الدَّوْرَةُ عَلَى سِتِّ مُحَاضَرَاتٍ
ولَهَا جَانِبَانِ :
الْأَوَّلُ : إرْشَادِي تَأهِيلِي لِمَجَالِ تَعْلِيمِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ لِغَيْرِ النَّطِقِينَ بِهَا الثَّانِي : تَعْلِيِمي تَطْبِيقِيٌّ دَاخِل الْغُرْفِ الصَّفِّيَّةِ لِتَقْدِيمِ تِلكَ الْمَهَارَةِ
والمُحَاضَراتُ تَتَناوَلُ كَالْآتِي :
ـ الطَرِيْقُ إِلَى مَجَالِ تَعْلِيم العَرِبِيّة لِغَيْرِ النَّاطِقِينَ بِهَا الأُسُسُ والمَعَاييرُ التي يَرْتَكِزُ عَلَيْهَا المَجَالُ وأشْهَرُ طُرقِ التَّعْلِيم.ـ كَيْفِيّة تَدْرِيس مَهَارَةِ الِاسْتِمَاعِ و التَّحَدُّثِ ـ كَيْفِيَّة ُتَدْرِيس مَهَارَةِ الْقِرَاءَةِ و الْكِتَابَةِ ـ كَيْفِيَّة تَدْرِيْسِ القَوَاعِدِ بِطَرِيْقَةٍ وَظِيْفِيَّةٍ ـ بَيَان أَهَمِّ الْمُصْطَلَحَاتِ والأمُورِ الَّتِي تَخُصُّ مَجَالَ تَدْرِيسِ الْعَرَبِيَّةِ بِاعْتِبَارِهَا لُغَةً ثَانِيَةً والتعَامُل مَع الطَلَبةِ على اختِلافِ مشَارِبهِم
متطلبات المادة
- التسجيل في المنصة
- خلفيَّة عامة عن قواعد اللغة العربية
- مشاهدة محاضرات الدورة.
- الإجابة عن أسئلة الاختبار النهائي.
المخرجات المتوقعة
فِي نِهَايَةِ الدَّوْرَةِ يَسْتَطِيعُ الْمُتَدَرِّبُ أَنْ 1. يعْرفَ الأسُسَ التِي يَقُومُ عَلَيْهَا مَجَالِ تَعْلِيمِ العَرَبِيَّة 2. يُفَرِّقَ بَيْنَ طَرِيقَةِ تَدْرِيسِ مَهَارَاتِ اللُّغَةِ لِلنَّاطِقِينَ بِالْعَرَبِيَّةِ وَالنَّاطِقِينَ بِغَيْرِهَا 3. يُدَرِّسَ مَهَارَات اللُّغَةِ بِطَرِيقَةٍ تَوَاصُلِيَّة 4. يَعْلَمَ كَيْفَ يُقَدِّمُ الْمُفْرَدَاتِ وطُرُق تَقْدِيمِهَا بَعِيدًا عَنْ التَّرْجَمَةِ 5. يَتَعَلَّمُ طُرقَ تَنْمِيَةَ مَهَارَاتِ اللُغةِ وَخَاصَّة التَّحَدُّثَ6. يُدَرِّسَ الْقَوَاعِدَ بِاعْتِبَارِهَا الْوَظِيفِيِّ لِمُتَعَلِّمِ اللُّغَةِ الثَّانِيَةِ بَعِيدًا عَنْ الْقَوَاعِدِ الْمَرْجِعِيَّةِ التي يَتَعَلَّمُهَا أَبْنَاؤُهَا 7.يَبْتَعِدَ عَنِ الْأَخْطَاءِ الشَّائِعَةِ الَّتِي تَقَعُ فِي أَثْنَاءِ تَعْلِيمِ غَيْرِ النَّاطِقِينَ بِالْعَرَبِيَّةِ 8. يَرَى نَمَاذِجَ تَدْرِيسٍ حَقِيقِيَّةٍ مِنْ دَاخِلِ الْبِيئَةِ الصَّفِّيَّةِ