·        المحاضرة الأولى : مقدمة في التعلم المقلوب 

·        كيف تعمل الشركات على تطوير التعليم

·        خصائص الجيل الرقمي

·        مبررات استخدام التعلم المقلوب

·        ما هية التعلم المقلوب والفرق بينه وبين التعلم التقليدي

·        رواد التعلم المقلوب

·        المحاضرة الثانية : المعلم والمتعلم  في التعلم المقلوب

·        مستويات بلوم في التعلم المقلوب

·        متطلبات تنفيذ التعلم المقلوب من قبل المعلم

·        دور المعلم والمتعلم في التعلم المقلوب

·        الأنشطة في التعلم المقلوب

·        التقويم  في التعلم المقلوب

·        المحاضرة الثالثة : التصميم التعليمي لبيئة التعلم المقلوب

·        مفهوم التصميم التعليمي ونماذجه

·        تصميم بيئة التعلم المقلوب وفقا لنموذج ADDIE

·        التصميم العكسي في التعلم المقلوب

·        نموذج لتحضير درس في التعلم المقلوب . (نموذج jisc)

·        المحاضرة الرابعة : أدوات التعلم المقلوب

·        مقدمة في أدوات التعلم المقلوب

·        أدوات صناعة الفيديو

·        أدوات رفع الفيديو

·        أدوات البرامج التفاعلية

·        أدوات أنظمة إدارة التعلم

·        مفاهيم خاطئة حول التعلم المقلوب

ليس هناك متطلبات سابقة ملاحظة : يرجى من الراغبين في التسجيل في مساق التعلم المقلوب تعبئة نموذج KWLH عبر الرابط التالي 

https://forms.gle/vRHq83W6ZfHYXWPP7 

يتوقع من الطالب بعد دراسة المادة أن :

·        أن يتعرف  على خصائص الجيل الرقمي 

·        أن يتعرف على مفهوم التعلم المقلوب والفرق بينه وبين التقليدي

·        أن يدرك مبررات التعلم المقلوب

·        أن يتعرف  على أدوات إنشاء التعلم المقلوب 

·        أن يتعرف الطالب على كيفية تطبيق الصف المقلوب في الغرفة الصفية 

·        أن يصمم درسا بطريقة الصف المقلوب

·        أن يتعرف  على أدوات التقويم في التعلم المقلوب

·        أن يدرك عوائق تطبيق التعلم المقلوب