- خريجة ماجستير صعوبات التعلم في الطفولة المبكرة، وبكالوريوس تربية خاصة مسار صعوبات التعلم.

- مهتمة بمجال التعليم المبكر لمرحلة الحضانة وتشخيص ذوي صعوبات التعلم .

- خبرة ١٢ عام، بدأت مشواري الأول كمعلمة للمرحلة الابتدائية في برنامج صيفي ثم انتقلت لكوني معلمة رياض أطفال ومرحلة ابتدائية أيضًا في مدارس مختلفة وبعد ذلك مشرفة برنامج الكتروني للفتيات ومسؤولة أنشطة لا منهجية وأخيرًا معلمة ومشخصة ومشرفة قسم صعوبات التعلم ومقدمة لخدمات الاستشارات والتشخيص .

- أحب الحوار النافع والموضوعات الاجتماعية والأسرية، مد يد العون سبيل سعادتي، كاتبة  .

- قدّمت دورات وورش...

- خريجة ماجستير صعوبات التعلم في الطفولة المبكرة، وبكالوريوس تربية خاصة مسار صعوبات التعلم.

- مهتمة بمجال التعليم المبكر لمرحلة الحضانة وتشخيص ذوي صعوبات التعلم .

- خبرة ١٢ عام، بدأت مشواري الأول كمعلمة للمرحلة الابتدائية في برنامج صيفي ثم انتقلت لكوني معلمة رياض أطفال ومرحلة ابتدائية أيضًا في مدارس مختلفة وبعد ذلك مشرفة برنامج الكتروني للفتيات ومسؤولة أنشطة لا منهجية وأخيرًا معلمة ومشخصة ومشرفة قسم صعوبات التعلم ومقدمة لخدمات الاستشارات والتشخيص .

- أحب الحوار النافع والموضوعات الاجتماعية والأسرية، مد يد العون سبيل سعادتي، كاتبة  .

- قدّمت دورات وورش عمل سابقة عن صعوبات التعلم في عدة قطاعات ، كما تتعدد خبراتي العملية  في مجالات ومواطِن متعددة  ومع فئات مختلفة " رياض أطفال -  صعوبات تعلم - توحد وغيرها .. " .

*يؤسفني واقع الميدان وإن لم يكن الواقع صحيحًا فبإمكاننا بناء العقل الموجّه لكُلّ مُستمعٍ هُنا.