مجتمعات التعلم المهنية

انتهت المادة في يوم 20 سبتمبر 2017

من: 31 يوليو 2017 إلى: 20 سبتمبر 2017 (7 اسابيع)

تمثل مجتمعات التعلم المهنية (Professional Learning Communities (PLCs أحد أساليب التطوير المهني للمعلم والذي تطور مفهومها منذ التسعينات في الأدب التربوي وبصورة متسارعة، وظهرت كفكرة واعدة لتحسين وإصلاح النظم التعليمية باعتبار المدرسة المجتمع والوحدة الرئيسة لصناعة التحولات الفعالة لتحسين أداء المعلمين ونواتج تعلم الطلاب.

وتعد مجتمعات التعلم المهني وسيلة منهجية لتحسين أداء التعليم والتعلم والثقافة المدرسية. ومن خلال تصميم مجتمعات التعلم المهنية فإنها تسعى للتغلب على ثقافات الانعزال وتجزيئ عمل المعلمين والانفراد. وتظهر الدراسات أن بناء مجتمعات تعلم مهنية قوية - تركز على تحسين التعليم والمناهج الدراسية والتقييم - سيؤدي إلى زيادة تعاون وتشارك المعلمين، وزيادة استخدام الممارسات التعليمية الفعالة في الفصول الدراسية، مما يؤدي إلى تحسين تحصيل الطلبة

عن المحاضر
د. عبدالله صالح غائب زيد

استاذ جامعي

استاذ جامعي - دكتوراه في المناهج وطرق تدريس العلوم / جامعة القاهرة .

مهتم بتعليم العلوم - برامج التنمية المهنية  والتطوير المهني للمعلم - معايير التعليم - توجه تعليم STEM و STEAM - معايير NGSS - مجتمعات التعلم المهنية.

الدراسات والأبحاث: https://independent.academia.edu/ABDALLAHGHAIB للتواصل والاستشارات:

alghaib101@hotmail.com

تويتر:

https://twitter.com/a_alghaib